課程目標：
執行力的本質及其對員工與企業的重要性；
提高學員五大執行心態，加強結果導向意識；
管理者的團隊執行力提升的四大策略。
提供學員自身執行力的方法和技巧；
課程特色：
為了確保學習的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學方法，滿足學員的學習要求，確保課程培訓效果。

課程大綱：
一、認識執行力
1．什么是執行力，執行力的本質是什么
2．執行力體系四大核心要素：4R
3．執行不力在企業內的表現行為
4．企業建立執行力三大誤區

二、執行不力的十大原因
1.指令不明             
2.職責不清
3.缺乏流程             
4.有令不行
5.忽視細節             
6.推諉扯皮

三、提升執行力的五大心態
1．認真第一  聰明第二
2．決心第一  成敗第二
3．速度第一  完美第二
4．內容第一  形式第二
5．結果第一  理由第二

四、結果思維
1．什么是結果，態度不等于結果，過程不等于結果
2．結果是檢驗執行力的唯一標準
3．交換結果不是交換過程
4．如何創造結果——外包思維
5．要結果不要任務，超出領導的期望

五、提升團隊執行力的四大策略
（一）科學的目標設定與分解——結果定義
1．設定目標常犯的錯誤
2．設定目標的SMART原則
3．分解目標的要點
4．計劃的制定及項目管理四要素

（二）適當的授權——提升執行效率的保證
1．什么是授權及其對管理的好處
2． 阻礙管理者授權的四個障礙
3．授權的基本原則與技巧

（三）系統的檢查與追蹤
1．人們不會做你希望的，只會做你檢查的
2．誰來檢查：三大系統打造檢查平臺
3．如何檢查：越親近你的人越危險。
越信任，越檢查，越檢查越信任
關鍵點檢查：保證執行不拐彎
第三方法則：客觀的檢查與監督

（四）即時獎懲
1．執行能力與薪酬基本無關，而與即時激勵有關
2．企業強調什么，就獎勵什么
3．即時激勵的操作要點：放大關鍵行為，形成群體記憶
4．即時激勵是領導者的責任

六、高效經理人七大執行準則
1、危機力驅動執行力
2、執行能力是淘汰出來的
3、凡是已經決定了的，就是正確的
4、人們不會做你希望的，只會做你檢查的
5、沒有人會拒絕改變，但所有人都拒絕被改變
6、用備忘錄驅動執行力
7、律己方能服人，身先方能率人

七、如何提高自身執行力
（一）、效率做事：才能提升自己工作執行力
1.為什么人們總說“很忙”？
2.時間在哪，執行力就體現在哪
3.六點優先工作制
（二）樂在工作：做好執行首先經營好自己
快樂入口一：ABC情緒理論
快樂入口二：受益理論
快樂工作的方法：控制情緒、消除心理壓力
（三）說對話、辦對事：溝通無障礙、執行有保障
1.高效溝通三要訣：表達三要訣   傾聽三要訣
2.溝通最高境界：說對方想聽的，聽對方想說的
3.高效溝通策略：與對方頻道同步（同理心）
4.高效溝通的八大規則

課程時間：2天
培訓對象：中高層管理者
課程定位：中高層管理培訓
培訓講師1：《領袖的風采》課程講師勞建民先生
培訓講師2：《商務演講七環法》書籍作者馬永志先生
培訓講師3：《向上管理：如何正確的匯報工作》《向上管理的藝術》《FBI閱人術》《左右逢源》《沖突管理》《我的第一本邏輯學入門書》 書籍作者蔣巍巍先生